Un atout pour réussir lintégration
des salariés et accroître lefficacité
de la formation
Le tutorat cest :
- Accueillir, aider, informer et guider le jeune en alternance
pendant la durée du parcours de formation.
- Assurer la liaison avec lorganisme ou le service de formation
chargé de mettre en oeuvre les actions de professionnalisation
et participer à lévaluation de la formation.
- Organiser lactivité du salarié dans lentreprise
et contribuer à lacquisition des savoir-faire professionnels.
Le contrat de professionnalisation et
le tutorat
Lemployeur a la possibilité de désigner un
tuteur pour suivre le jeune en contrat de professionnalisation.
Le tuteur doit être choisi parmi les salariés qualifiés
de lentreprise. La personne doit être volontaire et
justifier dune expérience professionnelle dau
moins deux ans dans une qualification en rapport avec lobjectif
de professionnalisation visé.
Lemployeur peut aussi assurer lui-même le tutorat sil
remplit les conditions de qualification et dexpérience.
Les aides au tutorat
Les dépenses exposées par lentreprise pour
la formation du tuteur peuvent être prises en charge par un
organisme
collecteur des fonds de la formation professionnelle (OPCA) dans
la limite de 15 euros par heure de formation pour une durée
maximale de 40 heures (au 1er juillet 2009).
Par ailleurs, dans la limite dun plafond de 230 euros par
mois et par bénéficiaire pour une durée maximale
de 6 mois, les OPCA peuvent prendre en charge les dépenses
liées à lexercice du tutorat (au 1er juillet
2009).
Avantages pour lentreprise
- Faciliter lintégration du jeune dans lentreprise
et assurer linterface avec lorganisme de formation.
- Pérenniser les métiers et la culture de
lentreprise.
- Reconnaître et dynamiser lexpertise des salariés
les plus expérimentés.
- Capitaliser les savoirs et savoir-faire des salariés.
- Valoriser, en les responsabilisant, les salariés
volontaires à la fonction tutorale.
Transmettre des compétences et des valeurs
Le tuteur favorise la mise en place de repères (présentation
de lentreprise, règles internes
) pour le jeune
afin de lui permettre dévoluer plus facilement et plus
efficacement dans son environnement de travail.
- Mieux connaître le jeune et son projet professionnel.
- Positionner le jeune parmi les autres salariés
de lentreprise.
Le tuteur place le jeune en situation de travail et de production.
Il devient un formateur terrain.
- Présenter le travail du jeune dans son contexte
et organiser son travail.
- Evaluer les acquis professionnels.
Le tuteur entretient une relation dynamique.
- Suivre lemploi du temps du jeune et assurer la
liaison avec lorganisme de formation.
- Motiver le jeune pendant la durée de sa formation.
Tutorat senior
Penser aux seniors qui plus que dautres détiennent
le savoir, le savoir-faire et lexpérience nécessaires
pour mener à bien la mission de tuteur.
Qui peut être maître dapprentissage
?
- Un jeune en contrat dapprentissage est obligatoirement
suivi par un maître dapprentissage : il contribue
à lacquisition par lapprenti des compétences
nécessaires à lobtention du titre
ou du diplôme préparé, en liaison avec
le centre de formation dapprentis.
- La fonction tutorale peut être partagée entre
plusieurs salariés constituant une équipe
tutorale au sein de laquelle sera désigné
un « maître dapprentissage référent
».
- Le chef dentreprise ou lun des salariés
de lentreprise peut remplir les fonctions de maître
dapprentissage sil possède :
- Soit un titre ou un diplôme au moins égal
à celui préparé, ainsi quune
expérience professionnelle de 3 ans en relation
avec la qualification visée par ce diplôme
ou ce titre.
- Soit une expérience professionnelle de 5 ans
en relation avec la qualification préparée
par le jeune et un niveau minimal de qualification déterminé
par le comité départemental de
lemploi.
- Soit une expérience professionnelle de 5 ans
en rapport avec le diplôme ou le titre préparé
par lapprenti après avis du recteur, du
directeur régional de lagriculture et de
la forêt ou du
directeur régional de la jeunesse, des sports
et des loisirs.
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